v. 32 n. 72 (2023): Corpos, Gêneros e Sexualidades

Visualizar v. 32 n. 72 (2023): Corpos, Gêneros e Sexualidades

Corpos, Gêneros e Sexualidades

DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.v32.n72
Publicado: 2023-11-17

Edição completa

Dossiê Temático 72

  • Apresentação: Dossiê Corpos, Gêneros e Sexualidades: tensionamentos e provocações para a educação

    Elenita Queiroz Pinheiro Silva, Paula Regina Costa Ribeiro
    9-16
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2023.v32.n72.p17-24

  • Cultura Inclusiva Para Educar en Sexalidad e Igualdad

    Maria Teresa Franco Bejarano, Irene Martínez Martín
    17-30
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2023.v32.n72.p17-30

  • O Quadro Preso e a Proibição da Linguagem Neutra ofensiva anti-igualitária em Mato Grosso do Sul

    Tiago Duque
    31-49
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2023.v32.n72.p31-49

  • Escolarização de Mulheres Trans e Travestis violências e efeitos de vínculos de amizade

    Manuela Azevedo Carvalho, Helena Altmann
    50-69
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2023.v32.n72.p50-69

  • “Me Sinto na Obrigação de Fazer com que Homens Heteros Respeitem Homens que não Sejam Héteros” masculinidades em disputa no ativismo estudantil

    Leandro Teofilo de Brito
    70-81
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2023.v32.n72.p70-81

  • Masculinidades Suaves no K-Drama Hello, My Twenties!

    Carin Klein, Justina Bechi Robaski
    82-96
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2023.v32.n72.p82-96

  • “Crise da masculinidade” retóricas da ofensiva antigênero e o antifeminismo de Estado

    Frederico Assis Cardoso, Marina Alves Amorim, Juliana Albuquerque Sulz
    97-115
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2023.v32.n72.p97-115

  • O Conceito de Gênero no Pensamento Antifeminista Brasileiro Contemporâneo

    Karina Veiga Mottin
    116-129
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2023.v32.n72.p116-129

  • “Lugar de Indígena é Onde Ela Quiser!” um estudo com mulheres indígenas universitárias.

    Karina Molina, Paula Regina Costa Ribeiro
    130-147
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2023.v32.n72.p130-147

  • O Que Ensinam Livros Didáticos de Biologia Sobre Mulheres Brasileiras da Ciência?

    Alessandra Pavolin Pissolati Ferreira, Elenita Pinheiro de Queiroz Silva, Claudiene Santos
    148-169
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2023.v32.n72.p148-169

  • Narrar e Descolonizar memórias de mestras de capoeira e percursos educacionais formativos

    Mayris de Paula Silva, Norma Silvia Trindade de Lima
    170-188
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2023.v32.n72.p170-188

  • Produção Acadêmica Educacional sobre Docentes Lésbicas e Trans regulação e queerização

    Jonathan Vicente da Silva, Isabella Rocha Azevedo Ferreira, Maria Cláudia Dal'Igna
    189-203
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2023.v32.n72.p189-203

  • (Trans)Vivências e Experiências de Escolarização na Educação de Jovens e Adultos

    Gabriela da Silva, Maria Hermínia Lage Fernandes Laffin, Samira De Moraes Maia Vigano
    204-219
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2023.v32.n72.p204-219

  • Eu me Fiz Pesquisador Antes de me Fazer Trans (re)existências no campo científico

    Yasmin Teixeira Mello, Joanalira Corpes Magalhães
    220-234
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2023.v32.n72.p220-234

  • Etno(queer)hipergrafia autorias trans no Instagram

    Fábio dos Santos Coradini, Edmea Oliveira dos Santos
    235-249
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2023.v32.n72.p235-249

  • Por Uma Estética da Existência Queer?! intuições, dissidências e Educação

    Robson Guedes da Silva, Paula Corrêa Henning
    250-265
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2023.v32.n72.p250-265

  • Nas Brechas das Normas se Tecem Resistências experiências não-heterossexuais na escola

    Nerize Laurentino Ramos, Emannuely Maria da Silva Santos
    266-280
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2023.v32.n72.p266-280

  • Intergeracionalidade, Gênero e Sexualidade (re)existências no ensino superior

    Eduardo Ramirez Meza, Marcelo Victor da Rosa
    281-300
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2023.v32.n72.p281-300

  • Gênero e Sexualidade de Jovens com TEA uma breve análise a partir do Pdcast Introvertendo

    Clarice Antunes do Nascimento, Juliana Ribeiro Vargas, Kay Duarte Bezerra
    301-319
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2023.v32.n72.p301-319

  • Em defesa da “educação sexual” sentidos produzidos em vídeos do youtuber Felipe Neto

    Michele Priscila Gonçalves dos Santos, Roney Polato de Castro
    320-334
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2023.v32.n72.p320-334

  • Memória, Experiência, Discursos e Identidades na Constituição de Grupos Gays

    Marcio Caetano, Anderson Ferrari
    335-350
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2023.v32.n72.p335-350

  • Educação e as corporeidades as resistências nas existências

    Vicente Aguiar, Kelly Almeida de Oliveira, Rossini Pereira Maduro
    351-369
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2023.v32.n72.p351-369

Estudos

  • A Perspectiva Decolonial do Corpo no Curso de Licenciatura em Educação Física da UFRRJ

    Bruno Cardoso de Menezes Bahia, Elionai Ribeiro Almeida Dias
    371-390
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2023.v32.n72.p371-390

  • O Que Podem as Educações Menores em HIV/aids? caminhos possíveis à educação em ciências e biologia

    Tiago Amaral Sales
    391-410
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2023.v32.n72.p391-410