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Salazar, Jesús Victoria Flores, Pontificia Universidad Católica del Perú – PUCP, Peru
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Plurais - Revista Multidisciplinar v. 5 n. 2 (2020): Educação Matemática - Dossiê Temático
Paradigmas geométricos en el trabajo matemático de docentes en formación continuaica na contemporaneidade: desafios e possibilidades
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