v. 5 n. 2 (2020): Educação Matemática

DOI: https://doi.org/10.29378/plurais.2447-9373.v5.n2

Publicado: 2020-10-16

Edição completa

Dossiê Temático

O ensino da matemática na contemporaneidade: desafios e possibilidades

Maria Raidalva Nery Barreto

9-21

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The abacus in the inquire-based learning of addition and subtraction

Olavo Leopoldino da Silva Filho, Marcello Ferreira, Danielle Xabregas Pamplona Nogueira

22-39

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O uso da realidade aumentada com dispositivos móveis na educação matemática como potência na geometria espacial

Luis Otoni Meireles Ribeiro, Lisandra Xavier Guterres, Denise Nascimento Silveira

40-57

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Paradigmas geométricos en el trabajo matemático de docentes en formación continuaica na contemporaneidade: desafios e possibilidades

Jesús Victoria Flores Salazar, Daysi Julissa García-Cuéllar

58-77

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O uso do geogebra pode potencializar o ensino-aprendizagem das funções logarítmicas?

Marcus Túlio de Freitas Pinheiro, André Ricardo Magalhães, Karine Socorro Pugas da Silva

78-96

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Formação, tecnologia e inclusão: o professor que ensina matemática no “novo normal”

Américo Junior Nunes da Silva, Érica Santana Silveira Nery, Cleia Alves Nogueira

97-118

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Narrativas sobre a matemática escolar: memórias e experiências discentes

Maria Tereza Fernandino Evangelista, Cármen Lúcia Brancáglion Passos

119-141

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Estudos/Ensaios

Atividade orientadora de ensino: uma proposta à produção de significados em geometria

Clovis Lisboa Santos Jr., Lícia de Souza Leão Maia

143-168

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Pedagogia, matemática e estágio em docência: a experiência a partir de uma tríade formativa

Maria do Carmo Alves da Cruz, Neuza Bertoni Pinto, Suzana Andréia Santos Coutinho

169-191

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Visualizações do artigo: 58 PDF downloads: 34 HTML downloads: 2 PEDAGOGIA, MATEMÁTICA E ESTÁGIO EM DOCÊNCIA: A EXPERIÊNCIA A PARTIR DE UMA TRÍADE FORMATIVA downloads: 0
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A matemática diante da possibilidade do ensino remoto: uma discussão curricular

Silvia Eliane de Oliveira Basso, Netúlio Alarcon Fioratti, Maria Luisa Furlan Costa

192-213

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Visualizações do artigo: 461 PDF downloads: 248 HTML downloads: 18 A Matemática Diante da Possibilidade do Ensino Remoto: uma discussão curricular downloads: 0
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A importância da difusão do conhecimento da ferramenta car aos discentes de agronomia.

Andréia Costa de Sousa, Liliane Afonso de Oliveira, Luiz Augusto Silva de Sousa

214-234

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Visualizações do artigo: 71 PDF downloads: 34 HTML downloads: 1 A importância da difusão do conhecimento da ferramenta CAR aos discentes de Agronomia downloads: 0
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A organização matemática dos itens de um questionário que aborda características dos quadriláteros

Marcel Muniz Vilaça, Larisse Vieira de Melo, André Pereira da Costa

235-258

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Jogos e resolução de problemas em aulas de matemática: sentidos atribuídos pelos estudantes do 2.º ano do ensino fundamental

Sandra Alves de Oliveira

259-281

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Visualizações do artigo: 95 PDF downloads: 46 HTML downloads: 5 JOGOS E RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS EM AULAS DE MATEMÁTICA: SENTIDOS ATRIBUÍDOS PELOS ESTUDANTES DO 2.º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL downloads: 0
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