Silva, Jerônimo Jorge Cavalcante, Universidade do Estado da Bahia, Brasil

• Plurais - Revista Multidisciplinar v. 2 n. 1 (2017): Experiências de Pesquisa na Pós-graduação - Relatos de Pesquisa
  DA ESCOLA NO QUILOMBO À ESCOLA DO QUILOMBO: a prática pedagógica como elemento substancial para fortalecer sentidos de pertencimentos identitários
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