El sentido de la investigación aplicada en la formación de profesionales de postgraduacion: alcances y desafíos para un debate en curso

Autores

  • Christian Miranda Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Chile

DOI:

https://doi.org/10.29378/plurais.2447-9373.2017.v2.n3.12-20

Palavras-chave:

Investigación Aplicada, Formación de profesionales, Postgraduacion

Resumo

Uno de los rasgos más persistentes del actual estado de la opinión de nuestras comunidades académicas iberoamericanas, como se sabe, es la crítica que enfrentan las reformas a la educación superior presentados por nuestros gobernantes de turno. Como pocas veces antes, las sociedades civiles, clases políticas y comunidades académicas - sean brasileñas, chilenas, mexicanas o portuguesas -, de manera transversal, han manifestado que las reformas no están a la altura de las expectativas que todos han cifrado en ellas. Así, la calidad de la investigación aplicada es el tema abordado en este texto, con el argumento de que éste es reconocido pero poco explorado en este tipo de investigación y en contextos de postgrado.

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Publicado

2017-12-22

Como Citar

MIRANDA, C. El sentido de la investigación aplicada en la formación de profesionales de postgraduacion: alcances y desafíos para un debate en curso. Plurais - Revista Multidisciplinar, Salvador, v. 2, n. 3, p. 12–20, 2017. DOI: 10.29378/plurais.2447-9373.2017.v2.n3.12-20. Disponível em: https://www.revistas.uneb.br/index.php/plurais/article/view/4274. Acesso em: 21 fev. 2024.

Edição

Seção

Dossiê Temático