As comemorações do Dois de Julho no Ginásio Baiano, do Dr. Abílio César Borges
Palabras clave:
Dois de Julho, Independência na Bahia, Ginásio Baiano, Abílio César Borges, século XIXResumen
En el contexto de las reflexiones que rodearon el bicentenario de la Independencia en Brasil, este artículo aborda una cierta cultura escolar relacionada con esta efeméride, considerando su relación con la enseñanza de la Historia. Más específicamente, abordamos el tema a través de la reconstrucción de contenido(s) y forma(s) observables en las celebraciones en honor al Dos de Julio que tenían lugar en el Gimnasio Baiano, dirigido por Abílio César Borges, a principios de la década de 1860. En este sentido, el texto recupera algunas prácticas escolares y reflexiona sobre el papel de la historia escolar en la formación de una memoria colectiva, configurada en diálogo con la imaginación romántica. El objetivo central era formar ciudadanos nacionales e inventar tradiciones que permitieran a los individuos entenderse como parte de una "comunidad imaginada" (local y nacional), que, en última instancia, formaba parte de la formación escolar e había sido ideada por las élites.
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