Congrega diferentes contextos e perspectivas da educação escolar indígena no Brasil; problematiza políticas educacionais dos/para os povos indígenas, a atuação profissional e a formação das/os professoras/es indígenas, a escola diferenciada e a produção de material didático-pedagógico específico. 

Arte da capa por Oiti Pataxó @oiti_pataxo  (lápis cera com caneta hidrográfica)