Literatura infantil digital

DE LA PRODUCCIÓN BRASILEÑA A LA LECTURA INFANTIL

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2022.v31.n65.p281-301

Palabras clave:

Literatura infantil digital. Apps literarias. Lectura literaria. Educación infantil.

Resumen

El artículo presenta resultados de una investigación doctoral y tiene como objetivo difundir la producción de literatura infantil digital en Brasil y discutir esta nueva forma de hacer y leer la literatura. Para ello, realizamos: i) búsquedas en las webs de las editoriales, librerías virtuales y en la categoría 'digital infantil' del Premio Jabuti (2015-2017) y ii) análisis de tres apps literarios: “Pequeños grandes cuentos de la verdad”, "Cuantos traseros!" y “Manos mágicas” en diálogo con acciones de lectura intencionada realizadas con un grupo de niños de 5 y 6 años de una escuela pública federal en Río de Janeiro. A pesar del espacio limitado en el mercado editorial brasileño para la literatura infantil digital, la investigación mostró que se trata de una producción artística poderosa, cuyo acceso colectivo planificado fue capaz de amplificar las acciones lectoras en la escuela y contribuir a la formación literaria de niños y profesores.

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Biografía del autor/a

Rafaela Vilela, Universidade Federal do Rio de Janeiro

Doutora e mestra em Educação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Licenciada em Pedagogia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Professora do Colégio de Aplicação da Universidade Federal do Rio de Janeiro e membro do Grupo de Estudos e Pesquisas Infância, linguagem e educação (GEPILE).

Patrícia Corsino, Universidade Federal do Rio de Janeiro

Graduada em Pedagogia, mestre e doutora em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro. Professora Associada do Departamento de Didática da Faculdade de Educação e docente permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Rio de Janeiro. É coordenadora do Laboratório de Estudos em Linguagem, Leitura, Escrita e Educação - LEDUC e líder do Grupo de estudos e pesquisa Infância, Linguagem e Educação.

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Publicado

2022-02-15

Cómo citar

VILELA, R.; CORSINO, P. . Literatura infantil digital: DE LA PRODUCCIÓN BRASILEÑA A LA LECTURA INFANTIL. Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade, [S. l.], v. 31, n. 65, p. 281–301, 2022. DOI: 10.21879/faeeba2358-0194.2022.v31.n65.p281-301. Disponível em: https://www.revistas.uneb.br/index.php/faeeba/article/view/11595. Acesso em: 18 may. 2024.

Número

Vol. 31 Núm. 65 (2022): Revista da FAEEBA - Educação e Contemponeidade

Sección

ESTUDIOS

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Atualizado em 15/07/2017