Borghi, Giorgio, Faculdade São Bento da Bahia, Brazil

• Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade Vol. 22 No. 39 (2013): Revista da FAEEBA: Educação e Contemporaneidade - Thematic Papers
  O não saber socrático e a educação: o desafio de aprender a pensar
  Abstract  PDF (Português (Brasil))