UM ROUBO NO MUSEU DE ARTE MODERNA DA BAHIA: UM RELATO DA PRODUÇÃO DE UM GAMEBOOK EDUCACIONAL

Autores

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.13770434

Palavras-chave:

Gamebook, História de Salvador, Educação de Jovens e Adultos

Resumo

O objetivo desta pesquisa é fazer o relato da produção de um gamebook educacional que explora aspectos históricos da cidade de Salvador. O gamebook foi idealizado com o objetivo de atender à demanda por um recurso pedagógico inovador que pudesse apoiar o ensino da história de Salvador em turmas de Educação de Jovens e Adultos (EJA). Sua produção ocorreu em duas etapas distintas. Na primeira, definimos o objetivo de aprendizagem, escolhemos a plataforma de desenvolvimento e posteriormente definimos a narrativa e os elementos de jogos que comporiam o gamebook. Na segunda etapa, houve a implementação do gamebook, que envolveu uma pesquisa bibliográfica sobre alguns bairros e espaços histórico-culturais de Salvador, criamos a Interface do Usuário (IU) e programamos os recursos interativos. O processo de produção do gamebook mostrou-se desafiador em alguns momentos, mas o resultado parcial que temos indica que é possível produzir recursos educacionais com potencial para engajar os estudantes utilizando ferramentas acessíveis ao educador.

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Biografia do Autor

Rodrigo Ribeiro dos Santos, Professor na Rede Municipal de Educação de Salvador e na Rede Estadual de Educação da Bahia - Brasil

Mestre em Educação de Jovens e Adultos pela Universidade do Estado da Bahia

Ícaro Batista da Silva, Especializando em História Contemporânea e Relações Internacionais pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Brasil

Graduado em História pela Universidade do Estado da Bahia.

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Publicado

25-04-2024

Como Citar

SANTOS, R. R. dos; SILVA, Ícaro B. da. UM ROUBO NO MUSEU DE ARTE MODERNA DA BAHIA: UM RELATO DA PRODUÇÃO DE UM GAMEBOOK EDUCACIONAL. Cenas Educacionais, [S. l.], v. 7, p. e18025, 2024. DOI: 10.5281/zenodo.13770434. Disponível em: https://www.revistas.uneb.br/index.php/cenaseducacionais/article/view/18025. Acesso em: 7 out. 2024.

Edição

Seção

Relato de Experiência