Inara Borges da Silva José, Universidade do Estado da Bahia – UNEB, Brazil
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Abatirá - Revista de Ciências Humanas e Linguagens V. 2 N. 3 (2021): Educação para a Diferença - Dossiê: Educação Camponesa na América Latina
A etnomatemática como caminho para a mobilização de saberes no currículo de matemática
Abstract pdf (Português (Brasil))