Inara Borges da Silva José, Universidade do Estado da Bahia – UNEB, Brazil
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Abatirá - Revista de Ciências Humanas e Linguagens Vol. 2 No. 3 (2021): v. 2 n. 3 (2021): Education for Difference - Dossiê: Educação Camponesa na América Latina
Ethnomathematics as a way for mobilizing knowledge in the mathematics curriculum
Abstract pdf (Português (Brasil))