Castro, Rodrigo, Universidade Federal do Amazonas, Brazil
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Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade Vol. 31 No. 67 (2022): Educação, Etnogênese Indígena e Interculturalidade - Dossiê Temático 67
Práticas Investigativas em Educação Matemática na Formação de Professores Indígenas
Résumé PDF (Português (Brasil))