Marach, Caroline, UniFael, Brazil
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Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade Vol. 31 No. 67 (2022): Educação, Etnogênese Indígena e Interculturalidade - Dossiê Temático 67
LA QUESTION INDIGÉNISTE DU POINT DE VUE DE DIFFÉRENTS ÉCRIVAINS AU TOURNANT DU XIXE SIÈCLE ET AU DÉBUT DU XXE SIÈCLE : PROJETS ÉDUCATIFS ET CIVILISATIONNELS (1893-1910).
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