INTERACCIÓN ENTRE UNIVERSIDAD Y COMUNIDAD EN LA INTERNACIONALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR: COMBATIENDO EL RACISMO Y LOS PREJUICIOS EN EL INTERIOR DE CEARÁ

Autores/as

Palabras clave:

Estudiantes, Comunidad de Países de Lengua Portuguesa, Inmigrantes, Integración social, Salud

Resumen

Introducción: Este trabajo presenta un informe de experiencia sobre un proyecto de extensión universitaria desarrollado en 2018 en UNILAB, en el interior de Ceará. La UNILAB surgió como una iniciativa de internacionalización e internalización de la educación superior, a partir del acuerdo de cooperación de Brasil con los países africanos de lengua portuguesa y Timor Oriental. La llegada de la universidad sacó a la luz diversos conflictos entre la población local y la presencia de los estudiantes, poniendo de manifiesto el racismo presente en la sociedad brasileña. Informe: El Proyecto Puertas Abiertas Brazos Abiertos surgió en el marco de la política de asistencia a los estudiantes, como parte de la ampliación de la comprensión de la salud, buscando fortalecer la integración de los estudiantes mediante la lucha contra el racismo. Conclusión: Con esta experiencia, fue posible promover la información, la reflexión y el acercamiento entre los estudiantes y la población local, potenciando la atención y la acogida en los servicios municipales de salud y asistencia social, así como en la UNILAB.

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Biografía del autor/a

Renata Castelo Branco Araujo, Estudiante de doctorado en Estudios Culturales en la Universidad de Aveiro - Portugal

Especialista en Psicodiagnóstico por el Centro Universitário Christus. Psicóloga en la Universidad de Integración Internacional de la Lusofonia Afrobrasileña. miembro del Grupo de Investigación Género y Desempeño

Francisco Weslay Oliveira Mendonça, Psicóloga en la Universidad de Integración Internacional de la Lusofonia Afrobrasileña - Brasil

Magíster en Psicología de la Universidad Federal de Ceará.

Nila Larisse Silva de Albuquerque, Enfermera en la Universidad de Integración Internacional de la Lusofonia Afrobrasileña - Brasil

Doctorado en Enfermería por la Universidad Federal de Ceará

Luana Rego Colares de Paula, Psicóloga en la Universidad de Integración Internacional de la Lusofonia Afrobrasileña - Brasil

Maestría en Psicología por la Universidad Federal de Ceará.

Citas

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Publicado

2024-01-03

Cómo citar

Castelo Branco Araujo, R., Oliveira Mendonça, F. W., Silva de Albuquerque, N. L., & Rego Colares de Paula, L. (2024). INTERACCIÓN ENTRE UNIVERSIDAD Y COMUNIDAD EN LA INTERNACIONALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR: COMBATIENDO EL RACISMO Y LOS PREJUICIOS EN EL INTERIOR DE CEARÁ. Práticas E Cuidado: Revista De Saúde Coletiva, 4, e19017. Recuperado a partir de https://www.revistas.uneb.br/index.php/saudecoletiva/article/view/19017

Número

Vol. 4 (2023): PUBLICAÇÃO CONTÍNUA

Sección

Dossiê Temático PROCESSOS FORMATIVOS EM SAÚDE E EDUCAÇÃO: POSSIBILIDADES PARA CONSTITUIÇÃO DE PRÁTICAS DE CUIDADO CONTRACOLONIAIS

Licencia

Derechos de autor 2023 Renata Castelo Branco Araujo, Francisco Weslay Oliveira Mendonça, Nila Larisse Silva de Albuquerque, Luana Rego Colares de Paula

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