Editorial

Resumen

Dossiê A formação da biblioteca pessoal: efeitos refeitos, organizado por Patrícia Aparecida do Amparo e Denice Barbara Catani. As provocações colocadas na chamada do dossiê evidenciam modos como nos relacionamos com os livros, como compomos nossas bibliotecas e formamo-nos a partir deles e também como construímos e nos constituímos pelo que lemos e dos modos que lemos. Esse movimento de inflexão e reflexivo, propiciado pelas relações com os livros e bibliotecas, é socializado em dez textos que compõem o dossiê e que tomam experiências pessoais, profissionais e de pesquisas, a partir das relações com os livros. A seção Artigos é constituída de 15 textos que problematizam discussões sobre memórias, narrativas e narrativas de si, notadamente sobre grupos de pesquisas, autobiografia e estado da arte no campo da educação musical, fotobiografias, configurando-se como um primeiro bloco de artigos. Num segundo momento da seção, apresentamos textos que se voltam para reflexões sobre a pandemia, isolamento social, trabalho docente, gestão escolar e educação inclusiva, práticas pedagógicas cotidianas, vida-morte e saúde mental. O último bloco concentra-se na discussão de narrativas (auto)biográficas e suas relações espaciais, intergeracional e também da docência na Educação Infantil e na Educação Básica e modos de reinvenções de si, a partir de práticas pedagógicas compartilhadas e políticas, intercambiadas pelas memórias e narrativas.