A PRODUÇÃO DE MATERIAIS PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA NO CONTEXTO DO ENSINO REMOTO EMERGENCIAL: UMA PROPOSTA A PARTIR DA POESIA SLAM

Resumo

Neste trabalho, de natureza aplicada e de abordagem qualitativa, debruçamo-nos sobre a produção de um Recurso Educacional Aberto (REA) para o contexto do Ensino Remoto Emergencial (ERE). Para isso, delimitamos três objetivos específicos, a saber: i) Apresentar um entendimento próprio de Educação On-line, com base em estudos sobre Educação a Distância (EaD), Ensino Híbrido e ERE; ii) Discutir alternativas para a produção de materiais de ensino no âmbito da Educação On-line, levando em consideração a literatura sobre o assunto, incluindo algumas pesquisas prévias de nossa própria autoria; iii) Demonstrar de que modo é possível articular algumas dessas possibilidades na prática pedagógica, tendo em vista um REA elaborado para o contexto ERE. Os resultados sugerem que o conceito de Educação On-line faz referência a uma categoria ampla que abrange três noções diferentes, mas com determinadas características em comum: EaD; Ensino Híbrido e ERE. No presente trabalho, demonstramos de que forma determinadas alternativas disponíveis na internet podem ser articuladas para a produção de REA no contexto da Educação On-line, com ênfase no ERE. É preciso levar em consideração, porém, que para práticas nessa direção terem o alcance e a proporção esperada, são necessários mais investimentos na formação continuada de professores, assim como em políticas públicas de acesso às tecnologias digitais e à internet.