EXPERIÊNCIA DOS JOGADORES E O APRIMORAMENTO DAS COMPETÊNCIAS EMOCIONAIS NA INTERAÇÃO COM O JOGO SENSIDEX: UM ESTUDO PILOTO COM CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA

Autores

Palavras-chave:

Regulação emocional, Tecnologia, Educação

Resumo

Este trabalho tem como objetivo analisar a experiência dos jogadores na interação com o jogo digital Sensidex e a percepção deles sobre a aprendizagem das emoções. O estudo realizado faz parte da etapa de validação e teste do jogo desenvolvido pelo Grupo Edumídia CNPq/UFSC. Assim, caracteriza-se como um estudo piloto que inclui a aplicação do jogo digital Sensidex em três turmas do ensino fundamental, tendo a participação de 71 crianças que após jogarem responderam um questionário e participaram de uma entrevista coletiva. Os resultados revelaram boa aceitação do jogo, fácil compreensão das regras e motivação para vencer o jogo. As crianças relatam aprender sobre as emoções e como agir nas situações, destaca-se a honestidade como o aspecto mais citado pelas crianças.

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Biografia do Autor

Daniela Karine Ramos, Docente no Mestrado em Recursos Digitais em Educação do Instituto Politécnico de Santarém - Portugal

Doutora Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina. Docente no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Santa Catarina. Líder do Grupo de Pesquisa Edumídia – Educação, Comunicação e Mídias.

Karolina Agapito Martins, Graduanda em Educação Física pela Universidade Federal de Santa Catarina - Brasil

Integrante do Grupo de Pesquisa Edumídia – Educação, Comunicação e Mídias

Cláudia Regina Brito, Universidade Federal de São Carlos - Brasil

Doutora em Educação. Integrante do Grupo de Pesquisa Edumídia – Educação, Comunicação e Mídias.

Bruna Santana Anastácio, Professora na Rede Municipal de Educação de São José - Brasil

Doutora em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina. Integrante do Grupo de Pesquisa Edumídia – Educação, Comunicação e Mídias

Carlos Nascimento Marciano, Produtor de rádio e TV na E-Paraná Comunicação - Brasil

Doutor em Jornalismo pela Universidade Federal de Santa Catarina. Integrante do Grupo de Pesquisa Edumídia – Educação, Comunicação e Mídias.

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Publicado

2023-06-20

Como Citar

Ramos, D. K., Martins, K. A., Brito, C. R., Anastácio, B. S., & Marciano, C. N. (2023). EXPERIÊNCIA DOS JOGADORES E O APRIMORAMENTO DAS COMPETÊNCIAS EMOCIONAIS NA INTERAÇÃO COM O JOGO SENSIDEX: UM ESTUDO PILOTO COM CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA. Cenas Educacionais, 6, e16480. Recuperado de https://www.revistas.uneb.br/index.php/cenaseducacionais/article/view/16480

Edição

v. 6 (2023): PUBLICAÇÃO CONTÍNUA

Seção

Dossiê Temático ENSINO, EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA

Licença

Copyright (c) 2023 Daniela Karine Ramos, Karolina Agapito Martins, Cláudia Regina Brito, Bruna Santana Anastácio, Carlos Nascimento Marciano

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