REFLEXÕES SOBRE A FORMAÇÃO PEDAGÓGICA PROFISSIONAL DOS ASSITENTES DOS ESTUDANTES EM ALGUMAS UNIVERSIDADES CUBANAS

Palavras-chave: Formação pedagógica profissional, Assistente do estudante, Universidade

Resumo

A figura do assistente do estudante no processo de formação nas universidades está a tornar se cada vez mais essencial, dado que facilita a comunicação professor-aluno, contribui para melhora do processo ensino-aprendizagem e para a continuidade das tradições pedagógicas do pessoal universitário. Daí a importância de assegura uma formação pedagógica profissional aos estudantes assistentes, de modo a permitir-lhes satisfazer as exigências sociais do seu tempo. Contudo, existem ainda deficiências relacionadas com a proposta de modelos teóricos que revelem como desenvolver a FPPAA há estudos atomizados da formação desta figura, não há nenhum que integre todas as funções. Em geral, as lacunas teoricas são evidentes na falta de sistematização, integração e apoio teórico metodológico relativamente a FPPAA, as suas funções a tarefas a realizar. Por conseguintes, O autor da pesquisa seguinte insiste na necessidade de uma FPPAA que consiga integrar as funções que este estudante deve desempenhar a fim de alcançar a formação integral deste tema.  

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Biografia do Autor

Lillitsy Rosario Pérez, Profesora en la Universidad de La Habana - Cuba

Master en Educación por la Universidad de La Habana

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Publicado
2021-12-08
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Como Citar
Pérez, L. R. (2021). REFLEXÕES SOBRE A FORMAÇÃO PEDAGÓGICA PROFISSIONAL DOS ASSITENTES DOS ESTUDANTES EM ALGUMAS UNIVERSIDADES CUBANAS. Cenas Educacionais, 4, e11659. Recuperado de https://www.revistas.uneb.br/index.php/cenaseducacionais/article/view/11659
Seção
Artigos (Fluxo Contínuo)