RIZOMATIZANDO O “EU” NA ESCOLA: A LITERATURA INFANTO JUVENIL COMO POTÊNCIA PARA O DESENVOLVIMENTO CRÍTICO DA CRIANÇA

Autori

  • Patrícia da Silva Maciel Universidade do Estado da Bahia, Pós-Crítica.

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Biografia autore

Patrícia da Silva Maciel, Universidade do Estado da Bahia, Pós-Crítica.

Doutora em Comunicação e Semiótica, Universidade do Estado da Bahia, Brasil.

CV: http://lattes.cnpq.br/1693226899388697

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Pubblicato

2019-02-01

Fascicolo

V. 5 N. 1 (2017): SEMINÁRIO INTERLINHAS — 2017.1

Sezione

Artigos