PRELIMINARY NOTES FOR DECOLONIZING HEALTH EDUCATION IN BRAZIL

Authors

Keywords:

Health Education, Racism, Public Health, Education of Public Health

Abstract

Introduction: we begin with a brief account of our experience in a public school of a municipality in Bahia, developed through a theoretical-practical curricular component of the Interdisciplinary Bachelor’s Degree in Health, in order to give rise to the discussions undertaken soon after. Objective: this essay aims to reflect on some of the challenges presented in the field of Health Education, considering decolonial perspectives and studies on racial relations and subjectivities. Method: this is a theoretical essay. Results: for this purpose, subsequently, we highlight how the banking concept of education, verticalization and authoritarianism in health education practices inherited the pedagogical technology of persuasion intended for the subordinated population of Colonial Brazil, ensuring the survival of this racialized device. We move forward outlining approaches between Paulo Freire, Frantz Fanon and Exu, drawing attention as to how Popular Education considers as its main theoretical enterprise the analysis of inequalities endured in class, although its main proponents are constantly talking, albeit not always openly, about race and decolonization. Conclusion: finally, we indicate some political-pedagogical horizons that can contribute towards the reorientation of the education of health professionals from the crossroads.

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Author Biographies

Silier Andrade Cardoso Borges, Professor na Universidade Federal do Recôncavo da Bahia - Brasil

Doutor em Saúde Pública pela Universidade Federal da Bahia.

 

Shirley Gonçalves Amaral dos Santos, Graduanda em Psicologia pela Universidade Federal do Recôncavo da Bahia - Brasil

Graduada em Saúde.

 

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Published

2023-12-29

How to Cite

Borges, S. A. C., Bitencourt, I. da S., Santos, S. G. A. dos, Soares, C. dos S., & Dias, L. M. B. (2023). PRELIMINARY NOTES FOR DECOLONIZING HEALTH EDUCATION IN BRAZIL. Práticas E Cuidado: Revista De Saúde Coletiva, 4, e18947. Retrieved from https://www.revistas.uneb.br/index.php/saudecoletiva/article/view/18947

Issue

Vol. 4 (2023): PUBLICAÇÃO CONTÍNUA

Section

Dossiê Temático PROCESSOS FORMATIVOS EM SAÚDE E EDUCAÇÃO: POSSIBILIDADES PARA CONSTITUIÇÃO DE PRÁTICAS DE CUIDADO CONTRACOLONIAIS

License

Copyright (c) 2023 Silier Andrade Cardoso Borges, Ingrid da Silva Bitencourt, Shirley Gonçalves Amaral dos Santos, Catiane dos Santos Soares, Lavínia Maria Benício Dias

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