LUDICIDADE E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE: NARRATIVAS (AUTO)BIOGRÁFICAS DE UMA PROFESSORA QUE ENSINA MATEMÁTICA

Autores

Palavras-chave:

Ludicidade, Educação Matemática, Escrita de Si

Resumo

O objetivo deste texto (auto)biográfico consiste em evidenciar experiências (auto)formativas como professora que ensina Matemática a domicílio, por meio de trabalho autônomo com reforço escolar em Manaus (AM). Ao adotar as narrativas (auto)biográficas e a escrita de si como norte metodológico, busco desvelar saberes, necessidades formativas e os principais desafios vinculados a prática pedagógica de Matemática adotando a ludicidade enquanto ciência com alunos de reforço dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Na condição de professora recém-formada, as tecituras narradas evidenciam que a adoção de práticas lúdicas permite a ressignificação da imagem da disciplina de Matemática, superando visões estigmatizadas oriundas de uma educação escolar tradicional, tanto por parte do aluno, quanto também do/a professor/a.

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Biografia do Autor

Caroline Oliveira da Silva, Universidade Federal do Amazonas

Licenciatura plena em Pedagogia pela Universidade Federal do Amazonas (UFAM). Estudante de Pós-graduação em Avaliação Educacional pela Faculdade do Leste Mineiro (FacuLeste). Participou como bolsista do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - PIBID/CAPES (2018). Realizou em 2021, estudos sobre o trabalho docente na pandemia no contexto da educação manauara, por meio do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica - PIBIC (2021-2022). Atualmente, faz parte do Grupo de Pesquisa em Sociologia Política da Educação (GRUPESPE/UFAM) e desenvolve pesquisa na área de política educacional e avaliação por meio da iniciação científica PIBIC (2022-2023).

Felipe da Costa Negrão, Universidade Federal do Amazonas

Mestre em Educação em Ciências na Amazônia (UEA). Doutorando em Ensino Tecnológico (PPGET/IFAM). Professor do Departamento de Métodos e Técnicas da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Amazonas (UFAM). Membro do Grupo de Pesquisa em Sociologia Política da Educação (GRUPESPE). Manaus, Amazonas, Brasil. E-mail: felipenegrao@ufam.edu.br. Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/8567946572619249.

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Publicado

2023-10-05

Como Citar

Oliveira da Silva, C., & da Costa Negrão, F. (2023). LUDICIDADE E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE: NARRATIVAS (AUTO)BIOGRÁFICAS DE UMA PROFESSORA QUE ENSINA MATEMÁTICA. Encontro De Ludicidade E Educação Matemática, 4(01), e202328. Recuperado de https://www.revistas.uneb.br/index.php/elem/article/view/18495

Edição

v. 4 n. 01 (2023): IV Encontro de Ludicidade e Educação Matemática

Seção

Relatos de Experiências

Licença

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