Avaliação no Estado da Bahia: uma análise documental sobre os processos de avaliação previstos no regimento escolar da rede estadual da Bahia, portaria N 5.872, de 15 de julho de 2011
DOI:
https://doi.org/10.36112/issn2595-1890.v8.i10.p38-42Palavras-chave:
Processos, Rede estadual, Escola, AvaliaçãoResumo
Trata-se de uma análise documental do Regimento Escolar da Rede Estadual da Bahia, com base na metodologia de André Cellard, o principal objetivo desse trabalho é analisar os métodos e propósitos de avaliação. É um documento de extrema importância pois trata cada unidade escolar num todo, abrangendo diversos saberes e deveres de ambas as partes para um bom funcionamento dos desenvolvimentos escolares e a formação contínua. Como resultado vimos que o fundamento desse regimento é organizar a escola de forma que os alunos possam aproveitar o máximo dos conteúdos escolar, sendo avaliado por órgão internos e externos com principal mediador sendo o professor.
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