v. 19 n. 2 (2025): Número Especial - Oralidade, gêneros orais e ensino: perspectivas, avanços e desafios em diálogo com Luiz Antônio Marcuschi

• Expediente

  Marcos Bispo

  1-6

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EDITORIAL

• Editorial

  Marcos Bispo

  7

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NÚMERO ESPECIAL - Oralidade, gêneros orais e ensino: perspectivas, avanços e desafios em diálogo com Luiz Antônio Marcuschi

• Apresentação

  Carolina Alves Fonseca, Debora Amorim Gomes da Costa-Maciel, Fabrini Katrine da Silva Bilro, Tânia Guedes Magalhães

  8-12

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• Como comecei (e continuo) a aprender com Marcuschi

  Benedito Gomes Bezerra

  13-23

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• O ensino da argumentação por meio do debate regrado uma experiência no 9º ano do Ensino Fundamental

  Valeria Severina Gomes, Evandro Ferreira da Silva

  24-37

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• Os marcadores conversacionais no gênero debate regrado na escola

  Elaine Cristina Forte-Ferreira, Vicente

  38-52

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• Aspectos e dimensões da oralidade no ensino de Língua Portuguesa uma proposta didática mediada pelo role-playing game (RPG)

  Letícia Jovelina Storto, Maira Zucolotto

  53-74

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• Percursos didáticos para o ensino fundamental em busca de articulação entre o oral e o escrito

  Katia Diolina, Loredana Ciaramella Casadei, Luzia Bueno

  75-96

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• Potenciar interações orais eficazes na sala de aula envolvendo os alunos em aprendizagens efetivas

  Carla Cristina Fernandes Monteiro

  97-113

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• Ensino do oral nos anos iniciais do ensino fundamental as relações entre fala e escrita em livros didáticos de alfabetização

  Estephane Priscilla dos Santos Mendes, Ana Claudia Rodrigues Gonçalves Pessoa

  114-127

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• Interação, gêneros e formação desdobramentos dos estudos de Marcuschi no Pensar Alto em Grupo

  Dalve Batista-Santos, Lucimar França dos Santos Souza, Ruy Martins dos Santos Batista

  128-145

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• O trabalho representado em contexto de estágio supervisionado: Transposição didática do eixo oralidade no ensino médio

  Antonio Naéliton do Nascimento, Denise Lino de Araújo

  146-162

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• Oralidade no livro didático da EJA análise do olhar docente a partir dos estudos de Luiz Antônio Marcuschi

  Fabrini Katrine da Silva Bilro, Maria Lúcia Ferreira de Figueirêdo Barbosa

  163-179

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• Oralidade e letramentos na formação docente trajetórias e reflexões a partir de L. A. Marcuschi

  Michelly Dayane Soares Nogueira, Márcia Cristina Greco Ohuschi

  180-200

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• Práticas com gêneros orais no métier docente o que dizem os professores de Língua Portuguesa?

  Joaquim Junior da Silva Castro , Tânia Guedes Magalhães, Pollyanne Bicalho Ribeiro

  201-223

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• Narrativas orais em episódios de podcast um trabalho com gênero oral em sala de aula

  Ana Carolina dos Santos Marques, Carolina Scali Abritta, Livia Miranda de Oliveira

  224-239

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• Podcast como gênero textual reflexões aportadas sob o olhar de Marcuschi a partir de uma vivência com estudantes do Ensino Médio

  Ericson José de Souza, Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel, Lenilton Damião da Silva Junior

  240-255

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• Retextualização da escrita para o oral na produção de um episódio de podcast de divulgação científica

  José Ribamar Lopes Batista Júnior, Vera Lúcia Lopes Cristovão

  256-272

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• A popularização da ciência em vídeos curtos um modelo didático do gênero vídeo-minuto de divulgação científica

  Carolina Alves Fonseca, Poliana de Oliveira Cunha

  273-291

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• Gêneros orais digitais no ensino diálogos entre contribuições de Marcuschi e estudos teoricamente embasados no autor

  Ewerton Ávila dos Anjos Luna, Hérica Karina Cavalcanti de Lima

  292-302

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ARTIGOS

• Representatividade das produções minoritárias percursos e desafios no cenário internacional

  Gleide de Paula Santos, Maria Aparecida Rodrigues

  304-314

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• Projetos estéticos decoloniais uma leitura comparada de Tenda dos milagres (1969), de Jorge Amado e Viva o povo brasileiro (1984), de João Ubaldo Ribeiro

  Keila dos Santos Lima Ferreira, Idmar Boaventura Moreira, Gilmei Francisco Fleck

  315-332

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• Do desejo e do fracasso na inserção na ordem do pai uma leitura de o muro de pedras, de Elisa Lispector

  José Luan Almeida Leite, Marcelo Medeiros da Silva

  333-348

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• Subjetividades femininas em Carolina Maria de Jesus e Buchi Emecheta identidades, discursos e reflexões sobre o ensino

  Gilberto Alves Araujo, Livia Aparecida de Almeida e Sousa, Eliene Rodrigues Sousa

  349-361

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• A cosmologia africana em perspectiva espiritualidade, morte e magia em Mulungu, de Adelino Timóteo

  Amosse Jorge Gelo, Tércia Costa Valverde

  362-374

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• Um Dante decolonial brasileiro? Araripe júnior, os tradutores da Divina commedia e o “deslumbramento oriental”

  Yuri Brunello

  375-383

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