Política linguística e ensino de línguas para a internacionalização das instituições de ensino superior no Amazonas:
Contribuições glotopolíticas contemporâneas do Programa Idiomas sem Fronteiras – Francês para a Universidade Federal do Amazonas
DOI:
https://doi.org/10.35499/tl.v19i1.22134Resumo
Por meio de uma abordagem qualitativa de cunho bibliográfico e documental, neste artigo, buscamos analisar as ações glotopolíticas desenvolvidas pelo Nucli-Francês em prol da Internacionalização da Ufam a partir de sua implementação, em novembro de 2017. Com esse fim, dialogamos com teorias voltadas para Política Linguística e Glotopolítica relacionando-as com a Internacionalização do Ensino Superior e o Programa Idiomas sem Fronteiras Francês (IsF-Francês). As ações desenvolvidas nos revelam que o programa em questão tem contribuído positivamente para o processo de internacionalização da Ufam através da capacitação de estudantes e demais membros da comunidade acadêmica no que concerne ao aprendizado do Francês, preparando-os para contextos universitários diversos em países de língua francesa. Ademais, auxilia na formação inicial dos futuros profissionais da língua francesa do curso de Letras Língua e Literatura Francesa da Faculdade de Letras, servindo como laboratório de suas práticas docentes por meio de estágio não-obrigatório. Portanto, em consonância com a proposta inicial do Programa Idiomas sem Fronteiras.
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