FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA ATENDIMENTO DE ALUNOS COM TDAH: DESAFIOS E ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
Palavras-chave:
Inclusão, TDAH, Formação, Docente, Educação BásicaDownloads
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Publicado
2026-03-02
Como Citar
SARAIVA , B.; DIAS, V. FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA ATENDIMENTO DE ALUNOS COM TDAH: DESAFIOS E ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. Anais da Semana de Letras Língua Portuguesa e Literaturas, [S. l.], v. 2, n. 1, 2026. Disponível em: https://www.revistas.uneb.br/sllpl/article/view/25983. Acesso em: 10 abr. 2026.
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