ENSINO DE LÍNGUA INGLESA NA INFÂNCIA: RELATO DE EXPERIÊNCIAS COM O CURSO ENGLISH FOR KIDS

Autores

  • Keila Mendes dos Santos
  • Zelinda Almeida Souza Caires

Palavras-chave:

Infância, língua inglesa, inglês para crianças, ensino lúdico

Resumo

Considerando a importância do aprendizado de uma segunda língua ainda na infância e a relevância que a língua inglesa (LI) ocupa em cenário global, este estudo tem por objetivo apresentar o relato das experiências vivenciadas no curso de inglês English for Kids. O referencial teórico basilar utilizado parte dos estudos de Martins (2015), Kawachi-Furlan; Rosa (2020) e também Magiolo; Tonelli, (2023). O English for Kids é uma iniciativa do Curso de Letras, Língua Inglesa e Literaturas da UNEB, Campus VI, Caetité, e visa oferecer, gratuitamente, na condição de atividade extensionista, curso de inglês para crianças de escolas públicas, promovendo aproximações entre a universidade e comunidade externa. Partindo de uma metodologia que se fundamenta no ensino lúdico, em sua primeira turma, o English for Kids vêm apresentando resultados significativos, estimulando a curiosidade e interesse das crianças em aprender uma nova língua, utilizando com naturalidade o idioma em estudo, atribuindo sentidos ao que foi aprendido.

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Publicado

2025-05-16

Como Citar

Mendes dos Santos, K., & Almeida Souza Caires, Z. (2025). ENSINO DE LÍNGUA INGLESA NA INFÂNCIA: RELATO DE EXPERIÊNCIAS COM O CURSO ENGLISH FOR KIDS. Anais Do Seminário Interdisciplinar Em Ensino, Extensão E Pesquisa, 6. Recuperado de https://www.revistas.uneb.br/sieep/article/view/23706