EDUCAÇÃO PATRIMONIAL E PRÁTICAS EDUCATIVAS NO CENTRO TERRITORIAL DE EDUCAÇÃO DE PROFISSIONAL DO SERTÃO DA BAHIA – CETEP 2023

Autores

  • Rosemária Joazeiro Pinto de Sousa
  • Nadir de Souza Lédo Aguiar
  • Dulce Dilma Oliveira Neves

Palavras-chave:

Educação patrimonial, Trilhas, Patrimônio

Resumo

Este artigo trata-se de um relato de experiência de algumas atividades desenvolvidas no Centro Territorial de Educação Profissional do Sertão Produtivo – CETEP, por um grupo de professoras, cujo objetivo foi trabalhar a educação patrimonial com os estudantes do Ensino Médio -  cursos técnicos, com vistas a valorização do patrimônio cultural local e seus pertencimentos. O trabalho constou de quatro etapas do processo de formação discente, que ocorreu durante o ano letivo de 2023, sendo: Oficina de educação patrimonial, realização de uma Trilha do patrimônio com aula de campo, elaboração e exposição de um Folder turístico e finalizando com a participação no projeto Educação Patrimonial da Secretaria de Educação do Estado-EPA/SEC/BA. Contou com estudantes dos cursos técnicos em Administração, Segurança do Trabalho, Serviços Jurídicos e Análises Clínicas, sob a orientação de docentes de História, Projeto de Vida e Educação Física, além de estudantes da Universidade do Estado da Bahia do programa Residência Pedagógica/PIBID. Ao final das atividades podemos perceber a riqueza das produções dos estudantes, seu envolvimento e o compromisso firmado pela preservação do seu patrimônio.

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Publicado

2025-05-16

Como Citar

Pinto de Sousa, R. J., de Souza Lédo Aguiar, N., & Oliveira Neves, D. D. (2025). EDUCAÇÃO PATRIMONIAL E PRÁTICAS EDUCATIVAS NO CENTRO TERRITORIAL DE EDUCAÇÃO DE PROFISSIONAL DO SERTÃO DA BAHIA – CETEP 2023. Anais Do Seminário Interdisciplinar Em Ensino, Extensão E Pesquisa, 6. Recuperado de https://www.revistas.uneb.br/sieep/article/view/23697