REFLEXÕES SOBRE O ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GEOGRAFIA: RELATO DE EXPERIÊNCIA NO ENSINO MÉDIO INTEGRAL

Autores

  • Tatiane Pinheiro Ribeiro
  • Fabricio Souza Teixeira
  • Maria Cláudia Meira Santos Barros

Palavras-chave:

Formação Docente, Estágio Supervisionado, Narrativa de Experiência

Resumo

Este resumo expandido destaca a importância do Estágio Supervisionado no contexto da formação docente, com foco no estágio em Geografia realizado no primeiro semestre de 2022. Baseando-se em autores como Lima e Pimenta (2006), Freire (1987), Scalabrin e Molinari (2013), Nilda Alves (2002) e Barros (2021), este trabalho ressalta que o estágio é essencial para os licenciandos desenvolverem estratégias que engajem os alunos, respeitando seus conhecimentos prévios para promover uma efetiva aprendizagem.

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Publicado

2025-05-16

Como Citar

Pinheiro Ribeiro, T., Souza Teixeira , F., & Meira Santos Barros, M. C. (2025). REFLEXÕES SOBRE O ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GEOGRAFIA: RELATO DE EXPERIÊNCIA NO ENSINO MÉDIO INTEGRAL. Anais Do Seminário Interdisciplinar Em Ensino, Extensão E Pesquisa, 6. Recuperado de https://www.revistas.uneb.br/sieep/article/view/23664