JOGOS PEDAGÓGICOS E O ENSINO DE GEOGRAFIA: O “GEOGAME” COMO FERRAMENTA DE ENSINO

Resumo

Este trabalho apresenta a experiência da utilização do jogo educativo "Geogame" por bolsistas do PIBID de Geografia na escola de Caetité. O jogo tem como objetivo promover a reflexão sobre fatores climáticos e incentivar a resolução de problemas relacionados ao conteúdo geográfico. O PIBID busca valorizar a formação de professores para a Educação Básica, proporcionando aos estudantes de licenciatura uma experiência prática e fortalecendo a relação entre universidade e escola. Os jogos educativos são recursos didáticos lúdicos e eficazes que estimulam a aprendizagem e a participação dos alunos, promovendo o desenvolvimento do pensamento lógico e a interação entre os estudantes. A aplicação do "Geogame" resultou em maior engajamento dos alunos e contribuiu para o aprendizado dos conteúdos geográficos, ressaltando a importância dos jogos educativos como ferramentas pedagógicas no ensino de Geografia. Conclui que a utilização do "Geogame" permitiu a integração de tecnologia e educação de forma inovadora, despertando o interesse dos alunos pela disciplina de Geografia e enriquecendo o processo de ensino-aprendizagem de forma dinâmica e atrativa.