A INTEGRAÇÃO DAS CIÊNCIAS COGNITIVAS E DOS JOGOS ELETRÔNICOS A SERVIÇO DA IMAGINAÇÃO NA MELHORIA DA APRENDIZAGEM HISTÓRICA

Resumo

Neste resumo expandido é discutida a integração das Ciências Cognitivas e dos jogos eletrônicos a serviço da competência do imaginar no ensino de História, com foco na promoção da habilidade de imaginar para aprimorar a aprendizagem histórica. Destacou-se a importância da imaginação na construção do conhecimento histórico, ressaltando que os jogos eletrônicos atuam como ferramenta para estimular essa habilidade nos alunos. Além disso, a contribuição das Ciências Cognitivas foi apresentada como fundamental para compreender os processos de aprendizagem e fortalecer a capacidade de imaginar dos estudantes. A conclusão enfatiza que a combinação entre jogos eletrônicos, Ciências Cognitivas e a valorização da imaginação representa uma abordagem inovadora e enriquecedora para o ensino de História. Ao integrar esses elementos, os educadores podem não apenas facilitar a compreensão dos conteúdos históricos, mas também estimular a criatividade, a reflexão crítica e a construção de narrativas significativas. Assim, a imaginação se torna uma ferramenta essencial para uma aprendizagem mais profunda e contextualizada, promovendo uma compreensão ampla e crítica da História.