Visualizar v. 8 n. 15 (2025): Mosaico de Saberes: Pluralidade e Diversidade na Educação de Jovens e Adultos

v. 8 n. 15 (2025): Mosaico de Saberes: Pluralidade e Diversidade na Educação de Jovens e Adultos

Publicado: 2025-11-17

v. 8 n. 15 (2025)

Edição completa

PDF

APRESENTAÇÃO
ARTIGOS EM FLUXO CONTÍNUO

APRESENTAÇÃO

Mosaico de saberes pluralidade e diversidade na Educação de Jovens e Adultos
Amilton Alves de Souza, Gisele Márcia Oliveira Freitas, Márcio Santos da Conceição, José Wilson de Siqueira São Thiago
8-9
- PDF

ARTIGOS EM FLUXO CONTÍNUO

A Educação de Jovens e Adultos desafios frente à precarização da educação e do trabalho
Ramofly Bicalho, Andrea Araújo da Silva, Guilherme Goretti Rodrigues
10-27
- PDF
Alfabetização e multiletramentos na Educação de Jovens e Adultos
Marcos Vinicius Reis Fernandes
28-37
- PDF
A sanfona, o Sertão e sala de Aula as músicas de Luiz Gonzaga como ferramentas na Educação de Jovens e Adultos
Juarez da Silva Paz, Rodrigo José Araújo de Jesus, Patrícia Luz Ribeiro
38-47
- PDF
Barreiras estruturais e psicológicas que dificultam a dermanência do aluno na EJA
Mirella Giovana Cogo Becher Tanaka
48-60
- PDF
Educação de Jovens e Adultos e a revolução digital impactos, potencialidades e desafios
Júlio Mateus de Melo Nascimento
61-72
- PDF
Escritas indígena e suas contribuições para a geografia notas de um levantamento preliminar
Jamille da Silva Lima-Payayá, Fernanda de Faria Viana Nogueira, Lívia Santos Sousa
73-86
- PDF
Literatura marginal e EJA pontos de encontro e desencontros na formação de identidades
Karin Anami
87-96
- PDF
Os processos seletivos para curso PROEJA nos Institutos Federais do Sudeste do Brasil um estudo longitudinal
Silvania Aparecida leite, Paula Reis de Miranda, Adriano Reder de Carvalho
97-115
- PDF
Ressocialização de jovens em conflito com a lei no estado da Bahia
Ana Teresa Damiani Nunes
116-129
- PDF
Educação de Jovens e Adultos e legislação antirracista desafios e invisibilidades no PME de Brumado/Ba
Silvano da Conceição, Sirlane Bonfim Pereira Gomes
130-144
- PDF