Educação de Jovens e Adultos e a revolução digital

impactos, potencialidades e desafios

Resumo

Este estudo apresenta uma revisão de literatura sobre o impacto das tecnologias e metodologias inovadoras na Educação de Jovens e Adultos (EJA), buscando compreender como esses recursos contribuem para a inclusão, o engajamento e a aprendizagem dos alunos. Justifica-se a pesquisa pela necessidade de alternativas pedagógicas que atendam às especificidades da EJA, considerando os desafios históricos de evasão e falta de engajamento. O objetivo central é analisar práticas pedagógicas, como a gamificação, a aprendizagem baseada em projetos e o uso de mídias digitais, avaliando seus impactos e limitações no contexto da EJA. A metodologia adotada consiste em uma análise qualitativa de publicações científicas, enfatizando a importância de políticas públicas de inclusão digital e formação docente. Os resultados indicam que o uso dessas metodologias promove uma aprendizagem mais inclusiva e adaptada às necessidades dos alunos, apesar de obstáculos como o acesso desigual à tecnologia e a resistência ao uso de ferramentas digitais. Conclui-se que, para que a tecnologia e as metodologias inovadoras sejam plenamente eficazes na EJA, é essencial um investimento em infraestrutura e capacitação, além de estratégias pedagógicas que respeitem a diversidade dos estudantes. Este estudo contribui para o debate sobre as potencialidades da inovação pedagógica na EJA e sugere direções para futuras pesquisas.