Apresentação Dossiê – Educação Física, artes, narrativas e (auto)biografias

Resumo

O presente dossiê “Educação Física, artes, narrativas e (auto)biografias” reúne um conjunto expressivo de pesquisas que expandem as fronteiras da Educação Física ao dialogarem com as artes, com os estudos narrativos e com os dispositivos (auto)biográficos. Ao socializar produções que mobilizam memórias, experiências, trajetórias e imagéticas plurais, o dossiê reafirma a potência epistemológica das narrativas na formação docente, na investigação acadêmica e na compreensão ampliada do corpo, da prática pedagógica e dos modos de estar no mundo. Reúne 15 artigos que assumem as narrativas, as histórias de vida e as escritas (auto)biográficas como fundamentos teórico-metodológicos para compreender processos de formação, práticas pedagógicas, experiências corporais, trajetórias profissionais e produções culturais. Em diálogo com a Educação Física e as artes, os textos reafirmam o corpo como território de memória, experiência, criação, resistência e produção de saberes, deslocando perspectivas instrumentais e normativas do conhecimento.