Memorial de vida pós-pandemia: narrativas de vida, educação continuada e saúde

POST-PANDEMIC LIFE MEMORIAL – LIFE NARRATIVES, CONTINUING EDUCATION AND HEALTH

Resumo

Este texto tem como objetivo trazer a público ensaio da educadora-pesquisadora Marie-Christine Josso, que há pouco tempo nos deixou, não sem antes nos favorecer com um escrito inédito em Língua Portuguesa, muito afeito ao que vimos estudando voltado à formação da pessoa em sua integralidade, com vistas a uma educação continuada para a vida toda. Marie-Christine influenciou – e continua influenciado – a pesquisa-formação brasileira e de outros países, com o desenvolvimento de uma teoria-prática educativa denominada Pesquisa-Formação, vivenciada em Seminários de Pesquisa-Formação (JOSSO, 2002). Essa teoria-prática está iluminada pelo Paradigma da Existencialidade Singular-Plural (JOSSO, 2016). O escrito em questão, um Memorial de Vida, ao vir a público, não só demonstra a preocupação dessa educadora-pesquisadora com necessidades sociopolítico educativas prementes e atuais como indica possível caminho para tanto, via cuidado de si. Conhecer o conteúdo e refletir a respeito certamente já é um início de caminhada.