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(2025), v.10, Publicação Contínua
(2025), v.10, Publicação Contínua
DOI:
https://doi.org/10.29378/plurais.v10i00
Publicado:
22-07-2025
Artigos
Desempenho estudantil e formação de professores
abordagens de Guskey e Bauer para a avaliação
Vicente Alexsander Silva Pereira, Rodrigo Follis (Autor)
e025002
PDF/A
PDF/A (English)
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XML (English)
DOI:
https://doi.org/10.29378/plurais.v10i00.24327
Juventude(s) e mundo do trabalho
uma reflexão
Luciana Fraga Hoppe, Ana Sara Castaman (Autor)
e025003
PDF/A
PDF/A (English)
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DOI:
https://doi.org/10.29378/plurais.v10i00.20024
Projetos reacionários no campo da educação
uma ameaça à educação e à construção de uma sociedade democrática
Adriano de Freitas Alves, Aline Daiane Nunes Mascarenhas, Jônatan David Santos Pereira, Mariana Rodrigues Pacheco Canel (Autor)
e025005
PDF/A
PDF/A (English)
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DOI:
https://doi.org/10.29378/plurais.v10i00.19389
O ensino de ondas eletromagnéticas para estudantes com distorção idade-ano escolar
um relato de experiência sobre uma proposta interdisciplinar envolvendo Física e Geografia
Silvana Perez, Simone da Graça de Castro Fraiha, David Jonathas Borges de Castro (Autor)
e025006
PDF/A
PDF/A (English)
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DOI:
https://doi.org/10.29378/plurais.v10i00.19476
“Você não está sozinha”
rodas de cuidado em saúde mental com estudantes de graduação de uma Universidade de Salvador, Bahia
Carla Brito dos Santos, Anna Nóren Flynn, Suely Aires Pontes (Autor)
e025008
PDF/A
PDF/A (English)
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DOI:
https://doi.org/10.29378/plurais.v10i00.22278
Diálogos entre Brasil e São Tomé e Príncipe
formação, internacionalização e educação inclusiva
Samara de Oliveira Pereira, Claudete da Silva Lima Martins, Cristiano Corrêa Ferreira (Autor)
e025009
PDF/A
PDF/A (English)
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DOI:
https://doi.org/10.29378/plurais.v10i00.22838
Percepções de alunos e professores sobre um programa de computação e empreendedorismo em Saquarema
Laércio Martins Carpes, Dayse Neri de Souza, Helena Brandão Viana, Sílvia Cristina de Oliveira Quadros, Betania Jacob Stange Lopes (Autor)
e025017
PDF/A
PDF/A (English)
PARECER
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DOI:
https://doi.org/10.29378/plurais.v10i00.26851
A docência no cenário educacional durante a pandemia de covid-19
um levantamento de produções acadêmicas no período de 2020-2021
Camila Lopes Silva, Leandro de Jesus da Silva (Autor)
e025018
PDF/A
PDF/A (English)
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DOI:
https://doi.org/10.29378/plurais.v10i00.24196
“O tigrinho vai à escola”
uma análise mídia-educativa dos jogos digitais de azar a partir do uso da IA
Galdino Rodrigues de Sousa, Eliane Medeiros Borges, Neil Franco Pereira de Almeida, Samara Moura Barreto (Autor)
e025019
PDF/A
PDF/A (English)
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DOI:
https://doi.org/10.29378/plurais.v10i00.24326
Redução de danos nos fazeres educativos com corpomídia e Técnica Klauss Vianna para Educação Infantil
Marcella de Oliveira, Francisco José Figueiredo Coelho (Autor)
e025020
PDF/A
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DOI:
https://doi.org/10.29378/plurais.v10i00.22084
Vivências, afetos e espaços habilitadores às interações sociais
ensaiando abordagem à saúde mental e extensão universitária na perspectiva de Vygotsky e González Rey
Fabiana Pinto de Almeida Bizarria, Leonardo Victor de Sá Pinheiro, Ana Cristine Mendes da Silva, Flávia Lorenne Sampaio Barbosa (Autor)
e025021
PDF/A
PDF/A (English)
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DOI:
https://doi.org/10.29378/plurais.v10i00.21590
O ensino remoto emergencial do programático ao real
visão dos docentes da Educação Básica de Maceió
Iris Maria dos Santos Farias, Maria Aparecida Pereira Viana (Autor)
e025022
PDF/A
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DOI:
https://doi.org/10.29378/plurais.v10i00.19346
Relatos de Pesquisa
Relato da atuação em pedagogia hospitalar
características de uma experiência formativa
Sandra Garcia Neves, Andreia Nakamura Bondezan, Joice Queiroz Vaz, Beatriz Apoliana Conceição (Autor)
e025004
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https://doi.org/10.29378/plurais.v10i00.19396
Resenhas
Nancy Fraser e o capitalismo que devora o futuro
implicações para a educação
Audrei Rodrigo da Conceição Pizolati (Autor)
e025007
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https://doi.org/10.29378/plurais.v10i00.21580
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Localização dos acessos
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