Relato da atuação em pedagogia hospitalar

características de uma experiência formativa

Autores

DOI:

https://doi.org/10.29378/plurais.v10i00.19396

Palavras-chave:

Atividades lúdico-pedagógicas, Crianças e adolescentes, Pedagogia Hospitalar

Resumo

O Projeto de extensão universitária intitulado “Pedagogia e Psicologia Hospitalar: a efetivação do direito ao atendimento educacional de crianças e adolescentes hospitalizados na Santa Casa de Misericórdia de Campo Mourão”, foi financiado pelo Fundo Paraná no âmbito da Universidade Sem Fronteiras. O objetivo do projeto foi promover o atendimento pedagógico e psicológico de crianças e de adolescentes hospitalizados. Nesse estudo apresentamos relato de experiência na atuação na pediatria com atendimento lúdico-pedagógico no leito e na brinquedoteca; produção científica; atuação multidisciplinar. Avaliamos que o desenvolvimento do projeto contribuiu sobremaneira, não somente com a saúde de crianças e adolescentes hospitalizados, mas também com a formação de pedagogos para atuação em ambiente hospitalar. Julgamos também que nossas produções científicas contribuem com a discussão do tema na área, bem como, com nossa própria reflexão sobre nossas ações e sobre como qualificá-las.

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Biografia do Autor

Sandra Garcia Neves, Unespar-campus de Campo Mourão

Atualmente é professora adjunta do Colegiado de Pedagogia da Universidade Estadual do Paraná - Campus de Campo Mourão. Graduada em Pedagogia e em Psicologia. Especialista em Gestão de Recursos Humanos pela Universidade Cândido Mendes. Especialista em Docência no Ensino Superior pelo Centro Universitário de Maringá. Especialista em Neurociência Aplicada a Aprendizagem pelo Instituto de Psiquiatria da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Especialista em Psicomotricidade pelo Instituto Brasileiro de Medicina e Reabilitação. Mestre na Área de Formação de Educadores do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual de Maringá. Doutora pelo Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Docente do Programa de Pós-Graduação Sociedade e Desenvolvimento. 

Andreia Nakamura Bondezan, Universidade Estadual do Paraná

Doutora em Educação pela Universidade Estadual de Maringá (2012); mestre em Educação pela Universidade Estadual de Maringá (2006) e Pedagoga pela Universidade Estadual de Maringá (2003). Atualmente é professora Associada da Universidade Estadual do Paraná (Unespar), lotada no Centro de Ciências Humanas e da Educação (CCHE) no campus de Campo Mourão. Atua como coordenadora do Núcleo de Educação Especial e Inclusiva (NESPI) da Unespar/Campo Mourão. É docente do Programa de Pós-Graduação, Stricto Sensu, em Sociedade, Cultura e Fronteiras, nível de Mestrado e Doutorado da Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste) e do Mestrado Profissional em Educação Inclusiva em Rede Nacional (PROFEI/Unespar). É pesquisadora Grupo de Estudo e Pesquisa em Educação, Diversidade e Cultura (GEPEDIC/CNPq), do Grupo de Pesquisa Educação Popular na Universidade (GRUPEPU/CNPq) e do Grupo de Pesquisa Educação, Diversidade e Inclusão no Contexto de Fronteira (GEDICT/CNPq). Tem experiência na área de Educação, Formação de Professores e Educação Especial Inclusiva.

Joice Queiroz Vaz, Universidade Estadual do Paraná

Graduada em Pedagogia pela Universidade Estadual do Paraná. Bolsista recém-formada pelo Programa Universidade Sem Fronteiras.

Beatriz Apoliana Conceição, Universidade Estadual do Paraná

Graduanda no Curso de Pedagogia da Universidade Estadual do Paraná, campus de Campo Mourão. Integrante do projeto Universidade Sem Fronteiras.

Referências

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Publicado

22-07-2025

Como Citar

GARCIA NEVES, S.; NAKAMURA BONDEZAN, A.; QUEIROZ VAZ, J.; APOLIANA CONCEIÇÃO, B. Relato da atuação em pedagogia hospitalar: características de uma experiência formativa. Plurais - Revista Multidisciplinar, Salvador, v. 10, n. 00, p. e025004, 2025. DOI: 10.29378/plurais.v10i00.19396. Disponível em: https://www.revistas.uneb.br/plurais/article/view/19396. Acesso em: 8 mar. 2026.

Edição

(2025), v.10, Publicação Contínua

Seção

Relatos de Pesquisa

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Copyright (c) 2025 Sandra Garcia Neves, Andreia Nakamura Bondezan, Joice Queiroz Vaz, Beatriz Apoliana Conceição (Author)

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