Medeiros, R. S. ., Prates, J. G., Hohl, K. G. . . . e Andrade, J. V. (2021) “PROCESSO FORMATIVO NO CONTEXTO PANDÊMICO: ENSINO HÍBRIDO COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM NO PROGRAMA DE RESIDÊNCIA EM SAÚDE”, Práticas e Cuidado: Revista de Saúde Coletiva, 2, p. e13168. Disponível em: https://www.revistas.uneb.br/index.php/saudecoletiva/article/view/13168 (Acessado: 24 abril 2024).