MEDEIROS, R. S. .; PRATES, J. G.; HOHL, K. G. . . .; ANDRADE, J. V. PROCESSO FORMATIVO NO CONTEXTO PANDÊMICO: ENSINO HÍBRIDO COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM NO PROGRAMA DE RESIDÊNCIA EM SAÚDE. Práticas e Cuidado: Revista de Saúde Coletiva, [S. l.], v. 2, p. e13168, 2021. Disponível em: https://www.revistas.uneb.br/index.php/saudecoletiva/article/view/13168. Acesso em: 19 abr. 2024.