MEDEIROS, R. S.; JOSÉ GILBERTO, J. G.; HOHL, K. G.; ANDRADE, J. V. APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA: JÚRI SIMULADO COMO PROPOSTA DE ABORDAGEM DE TRATAMENTOS EM DEPENDÊNCIA QUÍMICA. Práticas e Cuidado: Revista de Saúde Coletiva, v. 2, p. e13158, 7 dez. 2021.