O Trabalho com Gêneros Discursivos nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental e EJA

Autores

Palavras-chave:

EDUCAÇÃO, AVENTURA, GÊNERO

Resumo

  Este artigo possui o objetivo de trabalhar com o gênero de aventura na educação básica e EJA, abordar sobre o assunto de alfabetização, letramento, leiturização, gêneros de discurso, formação do leitor e escritor e sobre a importância da leitura, escrita na alfabetização. Dispondo de uma atividade para ser trabalhada nas turmas do gênero de aventura.

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Biografia do Autor

Alessandra Barbosa Santos, Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Mestre em Educação pelaPontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). Bolsista do CEH, Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ).

Caroline Menezes Nunes de Oliveira, Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Psicóloga pelo Centro Universitário Celso Lisboa e Pedagoga pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro, onde atualmente cursa Mestrado na linha de Educação Inclusiva e Processos Educacionais sendo bolsista da CAPES. Recentemente atuou na área clínica com crianças e jovens com transtorno do neurodesenvolvimento, e atua como voluntária no projeto de extensão Alfabetização e letramento para estudantes com deficiência intelectual sob o viés do plano educacional individualizado, vinculado à Faculdade de Educação da UERJ

Maria Leticia Cautela de Almeida Machado, Universidade do Estado do Rio de Janeiro

* Doutora em Educação pela UERJ/RJ. Mestre em Distúrbios da Comunicação pela Universidade Tuiuti do Paraná/PR. Especialista em Linguagem pelo CEFAC/RJ e Especialista em Voz pela Universidade Estácio de Sá/RJ.Graduação em Fonoaudiologia pela Universidade de Mogi das Cruzes/SP. Habilitação Profissional Específica para o Magistério. Atuação e Pesquisa nas áreas de Educação, Formação de Educadores, Linguística aplicada à Alfabetização e ao Letramento, Fonoaudiologia e Educação a Distância. Professora Associada da Faculdade de Educação - Departamento de Estudos Aplicados ao Ensino; Área de Linguística Aplicada à Alfabetização e ao Letramento - UERJ/RJ

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Arquivos adicionais

Publicado

2023-11-20

Como Citar

BARBOSA SANTOS, A.; MENEZES NUNES DE OLIVEIRA, C.; CAUTELA DE ALMEIDA MACHADO, M. L. O Trabalho com Gêneros Discursivos nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental e EJA. Revista Internacional de Educação de Jovens e Adultos, [S. l.], v. 6, n. 11, p. 220–228, 2023. Disponível em: https://www.revistas.uneb.br/index.php/rieja/article/view/12988. Acesso em: 3 maio. 2024.

Edição

v. 6 n. 11 (2023): Dez Anos Comemorativos do MPEJA: o legado na pesquisa e inserção social da EJA na Bahia, no Brasil e no mundo

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ARTIGOS EM FLUXO CONTÍNUO

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