Rosier, . M. O. L., & Ghisleni, A. C. (2023). PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INOVADORAS: ENUNCIADOS A PARTIR DOS DIFERENTES PROTAGONISMOS NO PROCESSO EDUCATIVO. Diálogos E Diversidade, 3, e16996. Recuperado de https://www.revistas.uneb.br/index.php/rdd/article/view/16996