INOUE, S. Recits d’enseignants a propos de l’education a la vie: un exemple de l’approche narrative et biographique au Japon. Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica, [S. l.], v. 4, n. 12, p. 864–878, 2019. DOI: 10.31892/rbpab2525-426X.2019.v4.n12.p864-878. Disponível em: https://www.revistas.uneb.br/index.php/rbpab/article/view/7069. Acesso em: 29 abr. 2024.