TY - JOUR AU - Kadojeba, Paulinho Ecerae AU - Carvalho, Aivone AU - Ribeiro, José da Silva PY - 2017/04/29 Y2 - 2024/03/28 TI - NARRATIVA DIALÓGICA DE UM CINEGRAFISTA INDÍGENA JF - Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica JA - RBPAB VL - 2 IS - 4 SE - Dossiê DO - 10.31892/rbpab2525-426X.2017.v2.n4.p101-120 UR - https://www.revistas.uneb.br/index.php/rbpab/article/view/3601 SP - 101-120 AB - <p>No presente texto, sublinhamos o cruzamento de olhares entre os pesquisadores, no desenvolvimento de uma pesquisa participativa com o cinegrafista, em seu processo de aprendizagem e desenvolvimento do processo criativo. São itinerários que se cruzam e se apoiam reciprocamente, na pesquisa e na produção audiovisual. Se a centralidade da utilização das tecnologias do som, das imagens e a apropriação destas por Paulinho e por outros cinegrafistas indígenas são relevantes nesta narrativa, uma temática frequentemente aflora – o funeral bororo e este como um lugar de conflito com as representações televisivas e com seus atores, funcionário (Flusser) dos aparelhos. Neste sentido, a narrativa emerge como uma antropologia recíproca, em que o cinegrafista dirige seu olhar para sua comunidade, mas também para os pesquisadores e para os agentes das representações mediáticas hegemônicas, como narrativa crítica e criativa. Trata-se de uma narrativa aberta, de uma história de vida (ou de histórias de vida) aberta(s) a novas realizações e ao aprofundamento dos processos criativos e de pesquisa em ação e a seus questionamentos epistemológicos, éticos, estéticos e políticos. Minha participação (José da Silva Ribeiro) no texto resultou de uma proposta dos dois autores principais tendo como objetivo a relação entre saberes locais por eles vividos e os saberes globais que apontam para a reflexão antropológica, a criação audiovisual e a pesquisa em ação. Seguiu-se a tradição antropológica de não intervenção significativa nas narrativas dos aurores principais e de colocar as questões levantadas num debate mais aberto, embora apenas iniciado neste texto.   </p> ER -