CRISTINA ZEN, G. .; CLAUDIA MOLINARI, M. Educação e Alfabetização: contribuições da abordagem psicogenética para a pesquisa. Plurais - Revista Multidisciplinar, Salvador, v. 5, n. 3, p. 9–17, 2020. DOI: 10.29378/plurais.2447-9373.2020.v5.n3.10150. Disponível em: https://www.revistas.uneb.br/index.php/plurais/article/view/10150. Acesso em: 27 abr. 2024.