@article{Cruz_Albuquerque_Azevedo_2018, place={Salvador}, title={LinCity-NG como Ferramenta Pedagógica: Utilização de um Jogo de Simulação em Sala de Aula}, volume={1}, url={https://www.revistas.uneb.br/index.php/plurais/article/view/878}, DOI={10.29378/plurais.2447-9373.2010.v1.n2.%p}, abstractNote={Este artigo descreve resultados de uma pesquisa que investiga as características e as possibilidades educativas dos jogos eletrônicos através da criação de situações vividas no ambiente escolar onde crianças jogam, interagem e constroem narrativas. O texto analisa algumas observações de campo feitas com o LinCity-NG, um jogo de simulação jogado em ambiente Linux, numa disciplina de Inglês, em uma sexta série do ensino fundamental de uma escola pública de Florianópolis. O estudo mostrou que, mesmo com as dificuldades dos alunos com o idioma do jogo e com sua complexidade e jogabilidade, a prática pode ser proveitosa, seja pelo alcance dos objetivos da disciplina seja por possibilitar mais contato com os computadores, comportamento colaborativo e motivação para a aprendizagem. Concluímos, porém, que é fundamental a participação ativa do professor, que necessita não só estudar e refletir sobre o jogo, mas também aprender a jogá-lo para que possa auxiliar seus alunos a tirar mais proveito dos jogos eletrônicos em sua prática pedagógica.}, number={2}, journal={Plurais - Revista Multidisciplinar}, author={Cruz, Dulce Márcia and Albuquerque, Rafael Marques and Azevedo, Victor Abreu}, year={2018}, month={ago.} }