A Pós-Graduação e a Internacionalização da Educação Superior: tendências e problemas - o lugar da ANPEd

  • Andréa Barbosa Gouveia Universidade Federal do Paraná - UFPR
  • Mário Luiz Neves de Azevedo UEM
  • Geovana Mendonça Lunardi Mendes
Palavras-chave: Internacionalização, Pós-Graduação, Anped.

Resumo

O artigo tem como objetivo mapear as iniciativas recentes da ANPED no debate sobre internacionalização na pesquisa e na pós-graduação em educação. Para isto apresenta o contexto de desafios referentes às condições de financiamento da política educacional brasileira, considerando o contexto do Novo Regime Fiscal definido pela EC 95/2016. Problematiza o sentido do conceito de internacionalização e os dilemas entre um processo horizontal e solidário e um processo competitivo. Este conjunto de questões contextuais permite situar a questão da internacionalização da pós-graduação em educação a partir de quatro âmbitos e problemas: o consumo da produção científica, o diálogo com a produção mundial, a divulgação da pesquisa e a produção cooperativa/solidária. As ações da ANPED no âmbito do diálogo com outras associações internacionais e os necessários diálogos internos ao contexto brasileiro são o ponto de chegada do artigo.

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Biografia do Autor

Andréa Barbosa Gouveia, Universidade Federal do Paraná - UFPR
Doutora em Educação. Pesquisadora e professora do Programa de Pós-graduação em Educação do Setor de Educação - UFPR. Presidente da ANPEd.
Mário Luiz Neves de Azevedo, UEM
Doutor em Educação. Pesquisador e professor do Programa de Pós-graduação em Educação da UEM. Diretor Financeiro da ANPEd.
Geovana Mendonça Lunardi Mendes
Doutora em Educação. Pesquisadora e professora do Programa de Pós-graduação em Educação da FAED UDESC. Vice Presidente da Região Sul da ANPEd
Publicado
2020-06-28
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Como Citar
Gouveia, A. B., Azevedo, M. L. N. de, & Mendes, G. M. L. (2020). A Pós-Graduação e a Internacionalização da Educação Superior: tendências e problemas - o lugar da ANPEd. Plurais Revista Multidisciplinar, 2(2), 10-26. https://doi.org/10.29378/plurais.2447-9373.2017.v2.n2.10-26