RESUMO: O cumprimento de medida socioeducativa tem, essencialmente, um caráter educativo, na medida em que procura estabelecer um instrumento de controle e segurança social, e, ao mesmo tempo, oportunizar ao adolescente a vivência de novos valores e atitudes, de forma que seja estabelecido um projeto para sua vida. Em vista disso, o estudo visa analisar a perspectiva da educação sob a ótica de jovens em cumprimento de medida socioeducativa. Os dados foram coletados, com jovens que cumprem medida de Prestação de Serviços à Comunidade (PSC) e Liberdade Assistida (LA), por meio de entrevistas, com um roteiro semiestruturado. Os relatos demonstram que os jovens entrevistados desconhecem seu direito à educação, mas anseiam por um processo educativo que promova diálogo e respeito, livre de preconceitos e estigmas no qual são submetidos.

PALAVRAS-CHAVE: Adolescente. Liberdade Assistida. Medida Socioeducativa. Direito à educação.

Como citar

DEDOJA, M. E. C.; JOSÉ, G. de O. M. Perspectiva educacional sob a ótica dos adolescentes em cumprimento de medida socioeducativa. Plurais - Revista Multidisciplinar, Salvador, v. 7, n. 00, e023011, 2023. e-ISSN: 2177-5060. DOI: https://doi.org/10.29378/plurais.v8i00.18015