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Perspectivas e Diálogos: Revista de História Social e Práticas de Ensino v. 6 n. 11 (2023): Perspectivas e Diálogos: Revista de História Social e Práticas de Ensino - ARTIGOS
Práticas de letramento-teatral: estratégias de diversificação metodológica
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Perspectivas e Diálogos: Revista de História Social e Práticas de Ensino v. 6 n. 12 (2023): Perspectivas e Diálogos: Revista de História Social e Práticas de Ensino - DOSSIÊ TEMÁTICO
Um espaço guardião da memória da heroína negra da independência: a casa de Maria Filipa
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Perspectivas e Diálogos: Revista de História Social e Práticas de Ensino v. 6 n. 12 (2023): Perspectivas e Diálogos: Revista de História Social e Práticas de Ensino - ARTIGOS LIVRES
Elementos para estudar o desenvolvimento da arquitetura religiosa grega: dez templos Dóricos Perípteros de transição proporcional das colunas [1:6]–[1:7] construídos entre os séculos V e II a.C.
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Perspectivas e Diálogos: Revista de História Social e Práticas de Ensino v. 6 n. 11 (2023): Perspectivas e Diálogos: Revista de História Social e Práticas de Ensino - EDITORIAL
Editorial
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As comemorações do Dois de Julho no Ginásio Baiano, do Dr. Abílio César Borges
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A abordagem cognitivo-funcional da conformidade em português: uma análise da construção conectora que nem como pareamento de forma e função conformativa
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O verbo chegar em posição v1: radialidade e construcionalização em sala de aula
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As imagens da Independência do Brasil na Bahia: o 2 de Julho em iconografias históricas – de pinturas às histórias em quadrinhos
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A produção multimodal em sala de aula a partir de cenas da enunciação
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O uso de imagens para dar visibilidade às comemorações escolares da independência: a experiência do GPEC
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Saberes de parteiras no cuidado materno-infantil: uma revisão de literatura (séculos XX e XXI)
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Maria Felipa de Oliveira, mulher negra na memória nacional: entrou sem permissão e existe sem autorização
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Perspectivas e Diálogos: Revista de História Social e Práticas de Ensino v. 6 n. 11 (2023): Perspectivas e Diálogos: Revista de História Social e Práticas de Ensino - ARTIGOS
Leitura como prática social ensino: enveredando pelos Canto dos Palmares, de Solano Trindade
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Perspectivas e Diálogos: Revista de História Social e Práticas de Ensino (2022), v. 5, n. 2: Laboratórios de ensino: Importância para o ensino, pesquisa e extensão nos cursos de licenciatura - APRESENTAÇÃO
Laboratórios de ensino
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Perspectivas e Diálogos: Revista de História Social e Práticas de Ensino v. 6 n. 12 (2023): Perspectivas e Diálogos: Revista de História Social e Práticas de Ensino - DOSSIÊ TEMÁTICO
O agreste em guerra: um estudo histórico sobre Itapicuru no contexto da participação da Bahia na independência do Brasil (1822-1823).
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Perspectivas e Diálogos: Revista de História Social e Práticas de Ensino v. 6 n. 11 (2023): Perspectivas e Diálogos: Revista de História Social e Práticas de Ensino - ARTIGOS
A variação do modo subjuntivo em orações independentes introduzidas pelo item talvez e em orações intercaladas
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Perspectivas e Diálogos: Revista de História Social e Práticas de Ensino v. 6 n. 11 (2023): Perspectivas e Diálogos: Revista de História Social e Práticas de Ensino - ARTIGOS
Humanismo ocidental em movimento: das origens das idealizações à complexidade regeneradora
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Perspectivas e Diálogos: Revista de História Social e Práticas de Ensino v. 6 n. 11 (2023): Perspectivas e Diálogos: Revista de História Social e Práticas de Ensino - ARTIGOS
O pronome você nas lentes funcionalistas: uma reflexão sobre ensino e língua em uso
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Perspectivas e Diálogos: Revista de História Social e Práticas de Ensino (2022), v. 5, n. 2: Laboratórios de ensino: Importância para o ensino, pesquisa e extensão nos cursos de licenciatura - EDITORIAL
Editorial, v. 5, n. 2, 2022
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Perspectivas e Diálogos: Revista de História Social e Práticas de Ensino v. 6 n. 11 (2023): Perspectivas e Diálogos: Revista de História Social e Práticas de Ensino - ARTIGOS
Ciência branca, origem negra: o biodeterminismo ao longo da história
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Perspectivas e Diálogos: Revista de História Social e Práticas de Ensino v. 1 n. 7 (2021): HISTÓRIA, EDUCAÇÃO E INTELECTUAIS BRASILEIROS - DOSSIÊ TEMÁTICO
O intelectual José Calasans: considerações sobre o seu pioneirismo na pesquisa no Brasil
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Perspectivas e Diálogos: Revista de História Social e Práticas de Ensino v. 1 n. 3 (2019): História e memória da educação - DOSSIÊ TEMÁTICO
Arquivo escolar do Instituto de Educação Presidente Kennedy como lugar de memória: fontes para o estudo da História da Educação (Rio Grande do Norte, 1908 – 2018)
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Perspectivas e Diálogos: Revista de História Social e Práticas de Ensino v. 1 n. 1 (2018): Perspectivas e Diálogos: Revista de História Social e Práticas de Ensino - ARTIGOS
SONORIDADES NA CIDADE ARACAJUANA: SONS, VOZES E PRÁTICAS CULTURAIS
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Perspectivas e Diálogos: Revista de História Social e Práticas de Ensino v. 2 n. 8 (2021): Leituras de Àfrica epistemologias, ancestralidades, corporiedade e processos educativos em tempos pandêmico - DOSSIÊ TEMÁTICO
Dossiê: Leituras de Àfrica epistemologias, ancestralidades, corporiedade e processos educativos em tempos pandêmicos
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Perspectivas e Diálogos: Revista de História Social e Práticas de Ensino v. 2 n. 6 (2020): HISTÓRIA ANTIGA E MEDIEVAL NO BRASIL: PESQUISA E PRÁTICA DE ENSINO - ARTIGOS
Saberes arqueológicos na escola pública: ações educativas do Labeca aplicadas ao “Projeto Minimus Intersdiciplinar”
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Perspectivas e Diálogos: Revista de História Social e Práticas de Ensino v. 1 n. 2 (2018): “Tempo presente: História, Educação e Educação Histórica” - ARTIGOS
Heracles: um Herói-Deus
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Perspectivas e Diálogos: Revista de História Social e Práticas de Ensino (2022), v. 5, n. 2: Laboratórios de ensino: Importância para o ensino, pesquisa e extensão nos cursos de licenciatura - DOSSIÊ TEMÁTICO
Laboratório Itinerante de Matemática e seu Ensino - LIME
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Perspectivas e Diálogos: Revista de História Social e Práticas de Ensino v. 1 n. 9 (2022): Perspectivas e Diálogos: Revista de História Social e Práticas de Ensino - ARTIGOS
REFLEXÕES SOBRE A EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NO CURRÍCULO ESCOLAR E O SEU TRATO PEDAGÓGICO
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Perspectivas e Diálogos: Revista de História Social e Práticas de Ensino v. 1 n. 5 (2020): Educação, Cultura e Identidade em perspectiva - ARTIGOS
As políticas educacionais e a Educação de Jovens e Adultos
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Perspectivas e Diálogos: Revista de História Social e Práticas de Ensino v. 2 n. 8 (2021): Leituras de Àfrica epistemologias, ancestralidades, corporiedade e processos educativos em tempos pandêmico - DOSSIÊ TEMÁTICO
LÍNGUAS CLÁSSICAS: É POSSÍVEL AFIRMAR SUA EXISTÊNCIA NO BRASIL?
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Perspectivas e Diálogos: Revista de História Social e Práticas de Ensino v. 2 n. 6 (2020): HISTÓRIA ANTIGA E MEDIEVAL NO BRASIL: PESQUISA E PRÁTICA DE ENSINO - ARTIGOS
O espaço como um contributo para a compreensão da tragédia e para a interpretação da História
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Perspectivas e Diálogos: Revista de História Social e Práticas de Ensino v. 1 n. 3 (2019): História e memória da educação - DOSSIÊ TEMÁTICO
O Ensino de Desenho no Brasil Império (1879 - 1889)
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Perspectivas e Diálogos: Revista de História Social e Práticas de Ensino v. 1 n. 1 (2018): Perspectivas e Diálogos: Revista de História Social e Práticas de Ensino - DOSSIÊ TEMÁTICO
A TEIA ENTRETECIDA ENTRE EDUCAÇÃO E RELIGIOSISDADE: UMA ANÁLISE A PARTIR DA TRAJETÓRIA DE ALBERTINO MARQUES BARRÊTO (BRUMADO, 1954 – 1974)
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Perspectivas e Diálogos: Revista de História Social e Práticas de Ensino v. 1 n. 2 (2018): “Tempo presente: História, Educação e Educação Histórica” - ARTIGOS
Ducetius – A Sicilian Oikista Tyrant?
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Perspectivas e Diálogos: Revista de História Social e Práticas de Ensino v. 1 n. 9 (2022): Perspectivas e Diálogos: Revista de História Social e Práticas de Ensino - EDITORIAL
Editorial
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Perspectivas e Diálogos: Revista de História Social e Práticas de Ensino v. 1 n. 5 (2020): Educação, Cultura e Identidade em perspectiva - ARTIGOS
Linhas doutrinárias traçadas por Cubberley em gestões de Anísio Teixeira
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Perspectivas e Diálogos: Revista de História Social e Práticas de Ensino v. 2 n. 2 (2019): Domínios Teóricos da História Social e da Educação Histórica - ORIENTAÇÕES PARA POSSÍVEIS COLABORADORES
Normas para publicações em Perspectivas e Diálogos: Revista de História Social e Práticas de Ensino
Resumo PDF CHAMADA PARA PUBLICAÇÃO DE TEXTOS -
Perspectivas e Diálogos: Revista de História Social e Práticas de Ensino v. 2 n. 6 (2020): HISTÓRIA ANTIGA E MEDIEVAL NO BRASIL: PESQUISA E PRÁTICA DE ENSINO - ARTIGOS
Os sepultamentos secundários dos judeus e os ossuários judaicos: um breve debate sobre continuidades e rupturas dos padrões funerários na região da Judeia
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Perspectivas e Diálogos: Revista de História Social e Práticas de Ensino v. 1 n. 7 (2021): HISTÓRIA, EDUCAÇÃO E INTELECTUAIS BRASILEIROS - DOSSIÊ TEMÁTICO
DOSSIÊ: HISTÓRIA, EDUCAÇÃO E INTELECTUAIS BRASILEIROS
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Perspectivas e Diálogos: Revista de História Social e Práticas de Ensino v. 1 n. 3 (2019): História e memória da educação - DOSSIÊ TEMÁTICO
Artes, Educação Básica e universidade no sul do Pará: música negra e cinema negro na E.E.E.M. Raimundo Henrique de Miranda e UNIFESSPA enquanto linguagens do Ensino de história africana e afro-brasileira.
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Perspectivas e Diálogos: Revista de História Social e Práticas de Ensino v. 1 n. 1 (2018): Perspectivas e Diálogos: Revista de História Social e Práticas de Ensino - DOSSIÊ TEMÁTICO
PROFESSORAS DO ENSINO PRIMÁRIO DE SALVADOR: QUEIXAS, PEDIDOS E REIVINDICAÇÕES (1912-1918)
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