Luis Filipe Bantim de Assumpção e Carlos Eduardo da Costa Campos (2020) “O livro didático e o Ensino de História Antiga – desafios no presente e problemas do passado ”, Perspectivas e Diálogos: Revista de História Social e Práticas de Ensino. Caetité, 2(6). Disponível em: https://www.revistas.uneb.br/index.php/nhipe/article/view/10532 (Acessado: 7 maio 2024).